Was steckt hinter dem Zebrastreifen? - GTIN- & QR-Codes
Ausgehend von den „Zebrastreifen“ auf alltäglichen Produkten wird deren Bedeutung mit Hilfe eigener Scanner analysiert. Die Schülerinnen und Schüler lernen selbst die Streifencodes zu entschlüsseln und erkennen wie viel Informatik (und Mathematik) dahinter steckt (Funktionsweise eines Kassensystems mit Datenbanken etc., Sinn von Codierungen, fehlererkennende Codes, Prüfziffer, Kompatibilität zum amerikanischen System). Davon ausgehend wird zu modernen Entwicklungen wie den QR-Codes übergegangen.
Schulstufe
Unterstufe
Mittelstufe
Vorwissen
keines
Dauer
4,5 Stunden (inkl. Pausen)
Erstellt von
Inga Herber, Alexandra Kwiecien, Marc Weintz, Benny Witt (Original)
Michael Gliesing (Überarbeitung)
Modulmaterialien